Materialien und Informationen des Instituts für Friedenspädagogik Tübingen e.V.
Im Rahmen des Projektes WissensWerte produziert, publiziert und verbreitet /e-politik.de/ e.V. eine Reihe von Animationsclips zur politischen Bildung. In etwa sieben bis acht Minuten geben diese einen Überblick über ein begrenztes politisches Thema. Dabei wird der technisch innovative Rahmen und der didaktisch aufbereitete Inhalt zu einem spannenden Gesamteindruck und spricht so nicht nur Politikinteressierte an.
Über #pb21
ein gemeinsames Projekt der Bundeszentrale für politische Bildung und des DGB Bildungswerks
Worum geht es hier eigentlich?
pb21.de ist ein Kooperationsprojekt der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) und des DGB Bildungswerks. Mit pb21.de sollen die Welt der politischen Bildung und die Welt des Web 2.0 ein Stück weit näher zueinander geführt werden.
Diese Website startete anlässlich der Tagung “Web 2.0 in der politischen Bildung”, die vom 8. bis 10. Februar 2010 in Hattingen stattfand. Im September 2010 startete die 2. Phase: Zum einen wird seitdem die Website redaktionell betreut und berichtet regelmäßig von den Schnittstellen aus der Welt der politischen Bildung und der Welt des Internets. Außerdem gibt es einen internen Bereich der Website geben. Dieser Bereich ist für die Mitwirkenden am Programm “Web 2.0 in der Praxis der politischen Bildung” vorbehalten. Hier findet Austausch und Coaching untereinander statt.
Redaktion und Redaktionsrichtlinien
Die Inhalte der Website werden von Jöran Muuß-Merholz (Koordination), Guido Brombach und Blanche Fabri betreut. Unsere Kontaktdaten …
Unsere Redaktionsrichtlininen können Sie hier einsehen (und kommentieren).
Informationsportal der Landeszentralen für politische Bildung
Didaktischer Koffer zur schulischen politischen Bildung in Sachsen-Anhalt
Didaktischer Koffer - Koffer
Der Didaktische Koffer ist eine für Sozialkundelehrer in Sachsen-Anhalt entwickelte Link- und Materialsammlung. Sie finden hier Unterrichtsreihen und Unterrichtsmaterialien, Literaturhinweise, Links zu Institutionen sowie zu Forschungs- und Praxisprojekten der politischen Bildung.
Der Didaktische Koffer wurde im Projekt "Jugend und Demokratie in Sachsen-Anhalt" [link] am Zentrum für Schulforschung und Fragen der Lehrerbildung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg entwickelt und wird in privater Initiative weitergeführt.
In einer Überarbeitung des Didaktischen Koffers wurde im Sommer 2003 das Design aufgefrischt und die Inhalte neu strukturiert. Im Mittelpunkt stehen jetzt die von Didaktikern und Studierenden konzipierten Unterrichtsreihen für die politische Bildung. Anfang 2007 wurde des Design in das neue Universitätsdesign eingegliedert.
Politische Bildung und Gentechnik.
Die Entwicklung der Gentechnik in den vergangenen Jahren konfrontiert Individuen und die Gesellschaft mit schwerwiegenden ethischen Fragen. Individuen müssen entscheiden und begründen, ob sie z.B. gentechnisch veränderte Lebensmittel kaufen oder sich einer Gentherapie unterziehen wollen. Entscheidungen, die die Politik zu treffen hat, haben es häufig mit hohen moralischen Wertbegriffen wie Gerechtigkeit, Gemeinwohl und Menschenwürde zu tun. Insbesondere den Parlamentariern im Bundestag kommt die Aufgabe zu, über solche Fragen zu beraten, zu debattieren und eine Entscheidung zu treffen. Dabei müssen sie die Meinung von gesellschaftlichen Gruppen berücksichtigen. Diese Entscheidung, zumeist in Gesetzesform, ist für die Gesellschaft bindend und wird vielfach kontrovers aufgenommen (vgl. die Debatte um den § 218 StGB oder den Einsatz der Bundeswehr im Kosovo).
Eine solche kontroverse Debatte im Bundestag entbrannte über die Einfuhr und die Arbeit mit embryonalen Stammzellen. Die Probleme, die die Gentechnik aufwirft, lassen sich nicht technisch oder mathematisch lösen. Quer durch die Fraktionen gab es Meinungen der Ablehnung und Zustimmung.
Wahlecken
17.4.2010Wahl-O-Mat-Ecken bieten sich als laufende Einrichtung für die Wochen vor der Wahl an. Sie können in Eigeninitiative in Schulen eingerichtet werden, bestehend aus einem PC mit Wahl-O-Mat-Zugang sowie zusätzlich Hinweis-Plakaten, Postkarten oder Info-Material zur Wahl.
Ressourcen
Personal: gering
Zeitplanung: wenn andere Einrichtungen für diese Aktion gewonnen werden sollen: Kontaktaufnahme (z.B. Versand Rundschreiben/Flyer) etwa 2-3 Wochen vor Online-Schaltung des Wahl-O-Mat
Technik: keine zentrale Technik; je ein PC zur WOM-Ecke durch Betreiber vor Ort
Material: Plakate, Postkarten, Info-Broschüren zur Wahl (z.B. via Landeszentralen
Kosten: Info-Flyer und Anschreiben, ggfs. Zusatzmaterial
Einsatz
Wahl-O-Mat-Ecken bieten sich als laufende Einrichtung für die Wochen vor der Wahl an. Sie können in Eigeninitiative in Schulen eingerichtet werden.
Zusätzlich können Kurse, AGs oder außerschulische Jugendgruppen es sich zur Aufgabe machen, weitere lokale Partner für die Einrichtung von Wahl-Ecken zu gewinnen und die Wahl-Ecken patenschaftlich durch Aktionen, Informationen, Öffentlichkeitsarbeit etc. aktiv zu begleiten.
Gemeinsames Portal der Landeszentralen für politische Bildung in Deutschland.