Das Meer ist für die Menschen von grosser Bedeutung. Sie nutzen die Ressource seit eh und je in verschiedenster Weise, zum Beispiel für die Schiffahrt, Fischerei, für die Gewinnung von Rohstoffen und Energie sowie für touristische Zwecke. Leider muss heute vielerorts von einer Übernutzung gesprochen werden. Das Ziel des IdeenSets ist es, die Faszination des Meeres näher zu bringen und die Folgen unseres Umgangs mit dem Meer aufzuzeigen.
Die Schülerinnen und Schüler lernen das Ökosystem Regenwald kennen indem sie sich mit dem dortigen Klima, dem Nährstoffkreislauf und der Vegetation vertraut machen. Sie verstehen, warum die Regenwaldgebiete entlang des Äquators verteilt sind, und welche Bedeutung der Regenwald für die indigenen Völker und Tiere hat.
Das IdeenSet Tourismus zeigt mit unterschiedlichen Fallbeispielen den Einfluss der wachsenden Tourismusbranche auf die Umwelt und Gesellschaft. Es werden Wechselwirkungen sowie positive und negative Rückkoppelungseffekte im System Tourismus diskutiert. Das Ziel ist es, die Notwendigkeit einer nachhaltigen Tourismusstrategie zu verstehen und demensprechend aktuelle touristische Erscheinungsformen zu beurteilen. Abschliessend zu den touristischen Grundlagen sollen die Schülerinnen und Schüler in einer Projektarbeit ein natur- und kulturnahes Tourismusangebot kreieren.
Das IdeenSet Wasser beinhaltet Unterrichtsmaterialien zu verschiedenen Aspekten des Themas Wasser. Die Lehrperson kann ihren Fokus auf hydrologische und geomorphologische Grundlagen legen oder das Thema Wasser im Bereich der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) unterrichten. Dazu eignen sich die Themen "Wassernutzung", "Wasserknappheit", "Wasserprivatisierung", "Wassernutzungskonflikte" und "Wasser und Klimawandel".
Projekte im ESF-Programm Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung befördern. Über grüne Schlüsselkompetenzen zu klima- und ressourcenschonendem Handeln im Beruf.
Was, wenn es die Formel gäbe, die Welt zu retten? Was, wenn jeder von uns dazu beitragen könnte? Das Konzept dieses Dokumentarfilms, der in Frankreich zum Publikumsrenner wurde, ist hervorragend und beispielhaft: Anstatt ewig schwarz zu malen und uns zum tausendsten Mal zu erzählen, welche Katastrophen in den nächsten Jahrzehnten über uns hereinbrechen, suchten die Protagonisten dieses Films nach einer Antwort auf die Frage, was jeder von uns im Kleinen wie im Großen dazu beitragen kann, dass die Welt am besten schon morgen eine besserer Ort wird. Ein downloadbares Filmheft will zum Einsatz von „Tomorrow“ im Schulunterricht anregen.
BNE Sachsen