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Projektarbeit
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geopauker

Moderationsmethode
Die Moderationsmethode biete Hilfsmittel, um die Aufgaben bei der Gesprächsleitung zu optimieren. Sie ruht auf drei Standbeinen:

verena.sawatzki

Lernen in Projekten macht Spaß und ermöglicht, sich handlungs- und erfahrungsorientiert mit komplexen Fragestellungen auseinander zu setzen. Wenn Unterricht nach der Projektmethode organisiert wird, stehen der Lernprozess und die Lösung einer Aufgabe im Mittelpunkt, nicht ein »Stundenziel« oder der »45-Minuten-Takt«. Die Idee der Projektmethode ist alt, wird aber noch an zu wenigen Schulen für die Gestaltung von Unterricht genutzt.
Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung und die Stiftung Mercator GmbH haben deshalb im Sommer 2001 gemeinsam begonnen, mit SCHOLA-21 eine Internetplattform zu entwickeln, die Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte herausfordert und unterstützt, Projektlernen und offene Unterrichtssituationen in ihrem Schulalltag zu verankern. Dabei erweitern Kinder und Jugendliche ihre Kompetenzen – vor allem ihre Methoden- und Medienkompetenzen – auf vielfältige Art und Weise. Sie lernen, wie man selbständig lernt, und so zusammenarbeitet, dass jeder sein Wissen und seine individuellen Stärken einbringen kann.