DIE Publikation: Schrader, J. (Hrsg.) (2016). »Validierung von Kompetenzen als Aufgabe der Erwachsenenbildung«. DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (4). Bielefeld: wbv.
DIE Publikation: Schrader, J. (Hrsg.) (2016). »Validierung von Kompetenzen als Aufgabe der Erwachsenenbildung«. DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (4). Bielefeld: wbv.
DIE Publikation: Schrader, J. (Hrsg.) (2016). »Validierung von Kompetenzen als Aufgabe der Erwachsenenbildung«. DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (4). Bielefeld: wbv.
Diese Handlungsanleitung erläutert, wie bei Veranstaltungen der Erwachsenenbildung sinnvolle Lernzielformulierungen für den kognitiven, psychomotorischen und affektiven Bereich entstehen.
In diesen Seiten findet man sehr viele Formeln, die man im Mathematikunterricht der verschiedensten Schulstufen braucht. Die Seiten sind in Englisch gehalten, aber derart einfach, dass man eigentlich auch ohne große Kenntnisse der englischen Sprache sich leicht zurecht findet. Die Formeln sind kommentiert und mit Beispielen belegt, mathematische Größen sind genau beschrieben. Durch Links wird man zu Begriffen geführt, die eventuell unbekannt sind.
Wo finde ich OER für die Erwachsenenbildung und Weiterbildung / Super Artikel für Dozenten mit hilfreichen Links
Informationssammlung zur Geschichte des E-Learning in der Erwachsenenbildung.
DIE Publikation: Schrader, J. (Hrsg.) (2017). Digital/Analog. DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (3). Bielefeld: wbv.