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Diese Ausgabe von “Politik und Unterricht” bietet eine grundsätzliche Auseinandersetzung mit Europa und der Europäischen Union. Die Schülerinnen und Schüler bekommen einen Einblick in die Gestaltung ihres Alltags durch die Beschlüsse der EU und die Veränderungen in den EU-Staaten durch den Vertrag von Lissabon. Außerdem beschäftigen sie sich mit der Frage nach Sinn, Zweck und Wert europäischer Zusammenarbeit und bekommen einen Ausblick auf die Zukunft Europas und die zu bewältigenden Schwierigkeiten.<br>Quelle: <a href="http://www.learnline.schulministerium.nrw.de/&quot; target="_blank">learn:line</a>

mbuddeberg

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Lösungsblatt:Zum gleichnamigen Arbeitsblatt Hinweise und Ideen:Nähere Informationen gibt es im zugehörigen Arbeitsblatt “Meine Facebook-Spuren im Internet”.<br>Quelle: <a href="http://www.learnline.schulministerium.nrw.de/&quot; target="_blank">learn:line</a>

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Nach dem Tod Kaiser Wilhelms I. 1888 setzte ein regelrechter Wettstreit in Städten und Gemeinden ein, ihm ein Denkmal zu setzen. Auch in Coesfeld bildete sich Anfang 1898 - nach Anregung durch den örtlichen Kriegerverein - aus den Honorationen der Stadt ein Komitee, dessen Ehrenpräsident Otto II. Fürst zu Salm-Horstmar war. Hier finden Sie Unterrichtsmaterial zum Denkmal am Basteiring in Coesfeld.<br>Quelle: <a href="http://www.learnline.schulministerium.nrw.de/&quot; target="_blank">learn:line</a>

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Grundschülerinnen und Grundschüler gehen auf Erkundungstour durch das Museum für Gegenwartskunst in Siegen und beschäftigen sich mit moderner und zeitgenössischer Kunst. Die eigenen Arbeiten, die anschließend erstellt werden, werden im Museum ausgestellt.<br>Quelle: <a href="http://www.learnline.schulministerium.nrw.de/&quot; target="_blank">learn:line</a>

guenter.gerharz

Einstein:

Gutes Material

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Sachinformation:Kurze Schilderung der Kindheit in Ulm, Jugend in München, Abitur, Studium und Diplom in der Schweiz. Als Kind wirkte Albert etwas zurückgeblieben. Für die Schule als solche interessierte er sich wenig. Disziplin war ihm verhasst, weswegen er in München vorzeitig vom Gymnasium abging. Beim aus eigenem Entschluss in der Schweiz nachgeholten Abitur war er gut. Doch beim Studium machte er nur, was ihn interessierte und hörte nicht auf seine Professoren. Ergebnis: ein schlechter Abschluss und Arbeitslosigkeit. Hinweise und Ideen: Dieses Dokument gibt eine erste Hinführung. Eine Vertiefung z. B. durch ein Referat anhand der reichhaltigen Literatur zu Einstein erscheint sinnvoll.<br>Quelle: <a href="http://www.learnline.schulministerium.nrw.de/&quot; target="_blank">learn:line</a>