Das Projekt CivicOER will über die Beschäftigung mit OER digitale Lernansätze mit Civic Education in verschiedenen Bildungsbereichen zusammenbringen.
"Dieser 9. Band der O3R-Reihe beschäftigt sich mit den Faktoren, die gegeben sein müssen, damit OER-Projekte erfolgreich sind und Lehrerinnen und Lehrer an diesen aktiv mitmachen. Dazu wurde das Online-Angebot von fünf erfolgreichen OER-Projekten aus Österreich und Deutschland mit Hilfe eines eigens entwickelten Kriterienkatalogs analysiert [...] Zusammenfassend kann festgehalten werden, dass OER-Projekte dann erfolgreich sind, wenn die aktive Mitarbeit einfach und unkompliziert möglich ist. "
Quelle: https://elearningblog.tugraz.at/archives/8144
Lizenz: CC BY-NC-ND - htp://creatvecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/
Die Studie gibt einen Überblick über Erfolgsfaktoren von OER Projekten und bezieht sich dabei auf Experteninterviews und eine Analyse von Webangeboten.
Edulabs setzt sich für die Verbreitung von offenen Bildungsmitteln ein. Projekleiter Markus Neuschäfer erklärt, was genau das bedeutet.
"Schule im Jahr 2030" ein Interview mit Prof. Frank Thissen
Interview zum Einsatz von digitalen Medien in der Schule anlässlich des 10. IT-Gipfels der Bundesregierung.
Heute startet in Saarbrücken der 10. IT-Gipfel der Bundesregierung. Hauptthema: digitale Bildung. Davon hält auch der Erziehungswissenschaftler Jöran Muuß-Merholz viel. Computerfreie Schulen sind für ihn "Quatsch". Digitales Lernen erweitere enorm die bisherigen Möglichkeiten. Er hat Beispiele dafür.
Rund 20.000 Menschen in Deutschland sind anstatt in einer Krankenkasse über eine Solidargemeinschaft wie Solidago oder Artabana versichert. Die Vereine basieren auf dem Prinzip der Solidarität und wollen ihren Mitgliedern die Krankenkasse ersetzen. Funktioniert das?