Diese Kurse vermitteln praktisch, wie die Betriebssysteme Windows ME und Windows 2000 Server installiert werden.
Ein kostenloser Kursausschnitt zum Kennenlernen ist verfügbar.
Bearbeitungszeit: ca. 2h
In diesem Kurs lernen Sie Java Servlets kennen. Java Servlets ist eine Technologie (vergleichbar mit CGI oder PHP), mit der man dynamische/kontext-abhängige Web-Seiten programmieren kann. Das beinhaltet insbesondere auch die Möglichkeit der Einbindung externer Datenquellen und Datenbanken. Mit über 33 Beispielen, die Sie sofort praktisch einsetzen können.
Der Kurs setzt Java-Programmierkenntnisse und einfache HTML-Kenntnisse voraus.
Dieser Kurs vermittelt die Programmierung grafischer Benutzeroberflächen (GUI = graphical User Interface) in Java. Themen sind: das AWT - Abstract Windowing Toolkit, Applets und Frames, Animation von Components, Container und LayoutManager, Kurzeinführung in Swing. Kenntnisse zu allgemeinen
Java-Grundlagen werden für diesen Kurs vorausgesetzt. Ein Kursausschnitt zum Kennenlernen ist kostenlos abrufbar. Bearbeitungszeit: 16h bis 48h
Publiziert wurde diese Veröffentlichung in der Lern- und Wissensreihe „FaszinationLicht“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung, welche im Rahmen der Initiative „FazinationLicht – Licht für die Schulen“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung entstand. Geschrieben wurde das Buch von Kai Rönnau, Autor der ZDF-Sendung „Löwenzahn“. Zusammen mit dem Buch erscheint die Broschüre „Lukas Experimente mit Licht“ mit rund vierzig Ideen und Experimenten zum Ausprobieren, die Kindern Phänomene rund um das Licht näher bringen sollen. Das komplette Buch und die Experimente stehen online zum Herunterladen bereit.
Gute Basisinfos mit verlinkten Versuchen.
Hintergrundinformationen, Unterrichts- und Studienmaterialien zu den Grundlagen der Chemie und Technologie sowie zur Wirkung von Spreng- und Kampfstoffen.
Dem Schülerclub kann jeder Schüler beitreten, der sich für Chemie, Technik und Biotechnologie interessiert. Er bietet Informationen, gibt Hilfestellung zur Orientierung in Studium und Beruf, erklärt Dinge, informiert über Veranstaltungen, Praktikumsbörse.
Die Seite bietet Ideen für den Unterricht zum Thema Gentechnologie am Beispiel des Bt-Mais. Dabei sollen die Schüler die wirtschaftliche Bedeutung von Mais als Lebens- und Futtermittel erkennen, sowie Hintergründe und Technologie des gentechnisch veränderten Mais kennenlernen.
Die Zitrone taucht als Thema im Chemieunterricht in der Schule bisher kaum auf. Dies ist eigentlich sehr schade, denn mit Zitronen und ihren Inhaltsstoffen kann man - wie diese Webseite zeigen soll - eine interessante und für alle Klassen- sowie für alle Schulstufen geeignete Chemie betreiben.
Der große Vorteil dieses Themas liegt zunächst darin, dass Zitronen jedem Schüler bekannt sind. Andererseits verbergen sich in den Inhaltsstoffen der Zitrone Eigenschaften, mit denen man Schüler überraschen kann. Die Palette reicht von der Citronensäure selbst über Lösemittel, Duftlampen, Zitronenbatterie, Rostentferner, Geheimtinte, Komplexbildner, Blutgerinnung, Karies bis zum Vitamin C. Die Zitrone ist somit ein wichtiger Lieferant nachwachsender Rohstoffe und eignet sich deshalb hervorragend, um in diese umweltschonende Technologie einzuführen. Zudem bietet dieses Thema den Schülern die Möglichkeit, einige einfache Versuche auch zu Hause durchzuführen und somit ihre Eltern und Geschwister an der eigenen Überraschung teilhaben zu lassen.
Auch bietet die Zitrone Möglichkeiten zum fächerübergreifenden Unterricht. Deshalb gibt es auf dieser Webseite auch eine Reihe von Ausflügen zu anderen Wissenschaften wie Biochemie, Biologie und Medizin.
Obwohl es sich anbietet, das Thema “Chemie rund um die Zitrone“ als Klassenstufen übergreifendes Projekt zu behandeln, ist es aber auch möglich, einzelne Bereiche dieses Themas im Rahmen des normalen Chemieunterrichts zu behandeln. Beispiele sind “Saure und alkalische Lösungen“. Hier spielt der Aspekt der schwachen Säuren eine Rolle; deshalb sind Verbindungen zum Massenwirkungsgesetz herstellbar. Die Citronensäure kann als Exempel für das in NRW gewünschte Sonderthema “Organische Säuren“ zur Organischen Chemie in der Sekundarstufe I genutzt werden. Auch bei Themenkreisen wie der Elektrochemie oder auch der Komplexchemie sollte die Zitrone eine Rolle spielen. Was wäre ein Kurs zum Thema Biochemie ohne Kenntnisse zur Citronensäure?
Lehrangebote für Gymnasien zum Thema Molekularbiologie (Gentechnologie) und/oder Mikrobiologie des Lehrstuhls für Mikrobiologie der Universität
Erlangen-Nürnberg
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Mit welchen Erwartungen begegnen wir künftigen Entwicklungen? Diese Fragen standen im Zentrum einer Arbeitsgemeinschaft an der Sophie- Charlotte-Oberschule. Siebzehn Schülerinnen und Schüler aus ganz Berlin diskutierten hier im Vorfeld der Veranstaltung ``Mikrowelten - Zukunftswelten`` ihre Vorstellungen über künftige Anwendungsfelder der Mikrosystemtechnik und entwickelten eigene Zukunftsszenarien [zu den Themen Forschung und Entwicklung, Arbeitsleben und Alltag]. ... Die Szenarien werfen eine Reihe von Fragen auf, die eine unübersehbare Relevanz für die Forschung und Entwicklung von heute haben. Die Schülerinnen und Schüler verdeutlichen, dass technischer Fortschritt keinen Selbstzweck darstellt, sondern dass Forschung und Entwicklung Antworten geben muss auf gesellschaftliche Bedarfslagen. Die einzelnen Szenarien zeigen dabei durchaus verschiedene Möglichkeiten auf. (DIPF/ Orig.)