Sie kämpfen um Ihr tägliches Überleben in der Online-Welt, weil Sie den Netz-Jargon nicht kennen? Nun ist Schluss damit, wir schaffen Abhilfe
Selbstlern-Baukasten für Javascript und HTML
Lotse - ein Führer durch die Informatik von Schülern für Schüler
Erfahrungsbericht eines Lehrers an der Grundschule am Rüdesheimer Platz in Berlin-Wilmersdorf über die Arbeit mit Linux.
Dieser umfangreiche, anspruchsvolle Kurs zum richtigen Umgang mit
dem Internet bietet in mehreren Kapiteln viel Wissenswertes über das Netz der Netze. Es gibt fertige
Arbeitsblätter, die man in entsprechenden Kursen in der Schule
einsetzen kann. Man kann den Kurs online durchführen oder sich
kostenlos die CD bestellen.
Materialsammlung zur Informatik, mit verschiedenen Online-Lehrgängen (Programmiersprachen), zusammengestellt von Andreas Rittershofer am Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium Metzingen.
Dies ist eine Sammlung von Links auf Seiten, die Hilfestellungen und Anleitungen für Schulen enthalten, die ihr lokales Netz über das BelWü (Baden-Württembergs extended LAN) ans Internet anschliessen wollen. Man findet auch Links zu weiteren Anleitungen zur Konfiguration von TCP/IP.
Die Idee zum E-Mail Projekt Geschichtenwurm entstand 1996. Initiator war Ingo Küper von der Reichshofschule in Schwerte. Über das Internet fand zunächst ein Informationsaustausch zwischen Kollegen der Reichshofschule / Schwerte und der Otto-Wels-Grundschule statt. Ein Schwerpunkt unseres Antrags bei SaN bezog sich auf dieses Projekt. Im Herbst 1997 war es dann soweit. Wir hatten eine Zusage zur Teilnahme an der 2.Ausschreibung Schulen ans Netz bekommen und beteiligten uns an dem Projekt Geschichtenwurm.
Das Kreismedienzentrum Neuwied bietet Fortbildungskurse zu verschiedenen Medien, u.a. Internet. Auf dieser Seite werden diese Kurse vorgestellt.
Was vor gut zehn Jahren noch als eher exotisch galt, gehört heutzutage zur schulischen Normalität: die vernetzte Arbeit mit Computern im Unterricht. Doch welche Chancen, welche Probleme bringt das Lernen in so genannten Notebook-Klassen mit sich? Der Pilotversuch „1000 mal 1000: Notebooks im Schulranzen“ der niedersächsischen Initiative „n-21: Schulen in Niedersachsen online“ konnte von 2003 an den Einsatz von Notebooks im Klassenraum austesten. Deren Wirkung hat nun eine Studie der Humboldt-Universität untersucht. Sie kommt zu insgesamt positiven Ergebnissen.