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Tag : 
E-Learning
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henry.freye

- Flexibilisierung der Unterrichtsorganisation
- Erweiterung des Förderangebots
- Entwicklung verschiedener Feedbackformen und Feedbackstrategien
- Erprobung digitaler, auch asynchroner Leistungserhebungen

zfbk-tuqu

Dieses Lernmodul steht Lehrenden und ProjektmitarbeiterInnen von eLearning-Projekten der Hamburger Hochschulen sowie allen interessierten NutzerInnen zur Verfügung. Wir möchten Ihnen methodisch-didaktische Gestaltungskriterien für das eLearning nahe bringen und anhand von Übungen und kommentierten "best practice" Beispielen Anregungen für die eigene Lehre oder Projektarbeit geben. [http://www.zhw.uni-hamburg.de/edidakt/modul/frontend/index.html]