Online Lernen in #CREAntäne: Ideensammlung für digitalen Unterricht
Corona verändert unseren Alltag. Wir wollen die Zeit co-kreativ nutzen, um Menschen zu unterstützen und um Herausforderungen kreativ zu begegnen. Nutzen wir also die neue Situation, um zugleich mehr kreatives Potenzial für die Zukunft zu entwickeln.
Telegra.ph
Telegraph ist eine Instant-Blogging-Seite. Hier können Schüler*innen Texte in einer sehr einfachen, niedrigschwelligen Weise präsentieren und anderen zur Verfügung stellen.
Eine bunte Sammlung an Ideen für alle
Das DsiN-Projekt DigiBitS – Digitale Bildung trifft Schule gibt anlässlich der bundesweiten Schulschließungen zur Eindämmung des Coronavirus aktuelle Tipps und Empfehlungen zur sicheren digitalen Unterrichtsgestaltung.;
Berlin, 16.03.2020 – Sämtliche Bundesländer haben eine Unterbrechung der Beschulung von Kindern und Jugendlichen veranlasst oder die Schulpflicht aufgehoben, mindestens bis zu den Osterferien. Nicht nur um Schüler*innen die Möglichkeit zu geben, sich auf ihre Prüfungen vorzubereiten, auch um Kinder und Jugendliche beim Lernen zuhause zu unterstützen, fragen sich zurzeit viele Lehrkräfte, wie ein digitaler Fernunterricht für zwei Wochen sinnvoll ausgestaltet werden kann.
Corona-Tools für’s Online-Lehren am Seminar Stuttgart
(CC) BY 4.0 – Florian Karsten – www.seminar-stuttgart.de – Stand: 16. März 2020
Einführung
Falls Seminar-Veranstaltungen von der Schulschließung betroffen sein werden, brauchen wir Werkzeuge, um digital zu unterrichten. Die folgende Liste versucht, einen Überblick über die internen und externen Tools sowie weitere Ideen zu geben. Sie ist höchst subjektiv, bei weitem nicht vollständig und darf nicht als Werbung für einzelne Tools verstanden werden. Ich versuche, die Liste laufend zu erweitern, und freue mich über Anmerkungen, Ideen zur Umsetzung und weitere Tools oder Tipps: entweder per Mail an mich oder gerne auch direkt als Kommentar einfügen (rechte Maustaste an der entsprechenden Stelle).
Ein wichtiger Hinweis für Baden-Württemberg: “Es ist sinnvoll, wenn Schulen in der aktuellen Situation zusätzliche digitale Angebote nutzen, die nun aufgrund der Schulschließung eine von zuhause aus nutzbare Lernumgebung zur Verfügung stellen (z.B. cloudgestützte Office-Produkte, auch Microsoft Office 365, oder datenschutz-freundliche Messenger-Dienste). Über den jeweiligen Einsatz können die Schulen selbst entscheiden.” Quelle
Unterricht in Zeiten von Schulschließungen
Ab dem 16.03.2020 fanden in Deutschland flächendeckenden Schulschließungen aufgrund des COVID-19-Virus statt. In den meisten Fällen waren die Lehrkräfte weiterhin im Dienst (und die Kinder weiterhin schulpflichtig) und dafür verantwortlich, den Schülerinnen und Schülern Aufgaben in geeigneter Form zukommen zu lassen.
Schnell gab es im Internet einen regen Austausch von Lehrerinnen und Lehrern über die Organisation und Möglichkeiten dieses "Unterrichts". Diese Seite ist der Versuch, ein wenig Ordnung in die Fülle der Ideen zu bringen. Sie darf/soll gerne ergänzt und verändert werden.
Ab dem 16.03.2020 fanden in Deutschland flächendeckenden Schulschließungen aufgrund des COVID-19-Virus statt. In den meisten Fällen waren die Lehrkräfte weiterhin im Dienst (und die Kinder weiterhin schulpflichtig) und dafür verantwortlich, den Schülerinnen und Schülern Aufgaben in geeigneter Form zukommen zu lassen.
COVID-19: Hilfreiche Materialsammlungen
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Immersive Reader
In dieser Sammlung finden sich unterschiedliche Materialsammlungen, die mit Methoden und Ideen aber auch Materialien dabei helfen, die Fern-/Telelehre abwechslungsreich zu gestalten.
In dieser Sammlung finden sich unterschiedliche Materialsammlungen, die mit Methoden und Ideen aber auch Materialien dabei helfen, die Fern-