Die beschreibende Statistik begegnet den Schülerinnen und Schülern in der Regel in der Sekundarstufe II. Zu diesem Zeitpunkt verfügen sie über kein nennenswertes Vorwissen. Eine gewissenhafte und anschauliche Einführung in das Thema ist wichtig, da es sich im weiteren Verlauf der Oberstufe als beurteilende Statistik fortsetzt und dort auf entsprechende Grundlagen aufbaut wird. In der hier vorgestellten Unterrichtseinheit wird die beschreibende Statistik mithilfe des Computerprogramms GrafStat (`Grafik und Statistik`) eingeführt. Die mit der Software erhobenen Daten dienen im weiteren Verlauf der Unterrichtsreihe als Datengrundlage (Urliste). Auf dieser Basis lernen die Schülerinnen und Schüler alle wichtigen und notwendigen Begriffe, statistischen Kennzahlen und mathematischen Vorstellungen der beschreibenden Statistik kennen. Material steht zum Download zur Verfügung.
In einer kleinen Gruppe von Studierenden mit wechselnder Zusammensetzung, die sich in der Regel einmal wöchentlich traf, wurden zunächst Grundlagen der INTERNET Nutzung thematisiert, vor allen Handhabung von Hard- und Software und hier insbesondere der Umgang mit den gängigen Browsern von Netscape und Microsoft.
Im Vordergrund der Beschäftigung mit dem www stand die Beschaffung (Suche und Auswahl) von geeigneten Materialien für einzelne Unterrichtssequenzen oder für Referate. Als Beispiele seien genannt: Basisdaten zu einzelnen Ländern bzw. Regionen; Materialien zur Landnutzung in tropischen Räumen; Informationen zum Projekt „Biosphäre 2 “; Informationen und Materialien zu aktuellen Themen wie der Krise in Südostasien oder zum Thema El Nino.