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Maier, Maja S. (Hrsg.): Organisation und Bildung..Theoretische und empirische Zugänge..in: Wiesbaden: Springer VS (2016), VI, 243 S., URL des Volltextes: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-10888-5; http://www.ciando.com/ebook/bid-2100770
Neueste Erkenntnisse aus der Lehr-/ und Lernpsychologie. Wie können wir Ergebnisse der psychologischen Forschung nutzen, um Schule zu verbessern?
Arbeitsblätter zur wissenschaftlichen Psychologie und Jugendpsychologie