Mit einem Zeitaufwand von ca. 3 Wochen ist
eine derart konzipierte Unterrichtssequenz inklusive Medienproduktion und Evaluation
allenfalls marginal zeit- und materialaufwendiger als eine klassische
Gruppenarbeit zur vertiefenden Differenzierung von Unterrichtsinhalten.
Beispiele, wie man Video im Unterricht einsetzen kann:
-Analysieren Sie mit Ihren Schüler/innenn Turnübungen in Zeitlupe
- Machen Sie Bewerbungs- und Persönlichkeitstrainings mit Videoaufzeichnung
- Filmen und besprechen Sie die Präsentationen Ihrer Schüler/innen
- Drehen Sie mit Ihren Schüler/innen einen Wissenssendungsspot über Ihr Biounterrichtsthema im Sinne von Galileo oder Quarks und Co
- Machen Sie einen Gedichtkunstfilm
- Helfen Sie, Erklärstücke in Präsentationen einzubinden, Interviews zu filmen oder gute Dokumentationen von Schulaufführungen zu machen.