https://faktor-a.arbeitsagentur.de/arbeitswelt-gestalten/wenn-das-smartphone-von-der-arbeit-ablenkt/
Alle 18 Minuten unterbrechen wir die Arbeit, um auf das Smartphone zu kucken. Das hat erhebliche Folgen für Produktivität und Gesundheit.
Eine App zum Erstellen von Mindmaps. Für BYOD interessant, da es kostenlose Basis-Versionen für Android (auch ältere Versionen) und iOS gibt. Nach der Installation auf dem Mobilen Endgerät (Handy, Tablet) kann die Mindmap ohne WLAN erstellt werden. Verlangt relativ wenig Berechtigungen (in der Android-Version). Verbraucht wenig Speicherplatz. In der kostenlosen Basis-Version gibt es keine Möglichkeit zum Teilen der Mindmaps.
Zum Kanal mobileslernenblog /BYODbox:
- Hier werden kurze Input-Videos mit technischen Anleitungen zu Apps und Webanwendungen veröffentlicht, die Lehrende im Unterricht mit BYOD einsetzen können.
- Ein Schwerpunkt des Kanals werden Angebote sein, die datensparsam, Open Source und/oder von gemeinnützigen Institutionen entwickelt werden wie Universitäten.
Kurzbeschreibung:In Bad Reichenhall haben Kinder im Rahmen eines außerschulischen Medienprojekts einen Trickfilm konzipiert und mit Tablets aufgezeichnet und gestaltet. Das Projekt ist als Best Practice Beispiel aufbereitet und bietet somit eine Art Leitfaden für eigene Projekte.Wirkungen und Lernziele:Im Rahmen einer Trickfilmproduktion werden Kinder und Jugendliche zur kreativen Mediengestaltung animiert. Im hier dargestellten Beispiel lag der besondere Reiz darin, dass im Heimatort der Kinder und Jugendlichen gedreht wurde. Erlernt werden eine Vielzahl von Kompetenzen: technischen Kompetenz, wie Videoproduktion und -schnitt, Konzeption und Planung, Fähigkeit zur Kooperation. Zusätzlich werden rechtliche Themen in den Blick genommen (Was darf man filmen und was nicht? Welche Musik darf man verwenden? etc.)Empfehlungen und Tipps:Die genaue Ausgestaltung des Projekts (App-Verwendung, Wahl des Themas etc.) ist sehr flexibel möglich - je nach Interessen der beteiligten Kinder und Jugendlichen. Vorbereitungszeit ist vor allem dann nötig, wenn man sich noch neu in die zu nutzenden Apps einarbeiten muss.Zum Materialhttps://www.medienpaedagogik-praxis.de/2016/06/08/monster-in-der-kursta…
In Bad Reichenhall haben Kinder im Rahmen eines außerschulischen Medienprojekts einen Trickfilm konzipiert und mit Tablets aufgezeichnet und gestaltet. Das Projekt ist als Best Practice Beispiel aufbereitet und bietet somit eine Art Leitfaden für eigene Projekte.
In Bad Reichenhall haben Kinder im Rahmen eines außerschulischen Medienprojekts einen Trickfilm konzipiert und mit Tablets aufgezeichnet und gestaltet. Das Projekt ist als Best Practice Beispiel aufbereitet und bietet somit eine Art Leitfaden für eigene Projekte.