Rothweiler, Monika: Zum Erwerb der deutschen Grammatik bei frühsequentiell zweisprachigen Kindern mit Türkisch als Erstsprache - Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt.in: In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 11 (2016) 1, S. 9-25, URL des Volltextes: http://www.budrich-journals.de/index.php/diskurs/article/view/22246
Die Vermittlung von Berufs- und Fachsprachen sind für qualifizierte Flüchtlinge, die in ihrem gelernten Beruf in der neuen Heimat Fuß fassen wollen, Pflichtprogramm. Wie kann man diese in den Sprachunterricht einbauen.
Ein Werkzeugkoffer für Ehrenamtler, die Deutschlernangebote anbieten.