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Menkhoff
The Impact of Poverty and Homelessness on Children’s
Oral and Literate Language: Practical Implications for
Service Delivery
from a presentation at ASHA Schools Conference
Milwaukee, Wisconsin
July 28, 2012
By Celeste Roseberry-McKibbin, PhD
California State University, Sacramento
San Juan Unified School District
I. Key Points
● Statistics regarding poverty in the U.S.
● Factors that impact low-SES students’ linguistic and academic achievement
● Effects of poverty on oral and literate language development
● Suggestions for supporting low-SES parents in increasing their children’s language skills
● Strategies for professionals for increasing the oral and written language skills of low-SES students
● Executive functioning deficits in students and summary of remediation strategies
Menkhoff
Schaarschmidt, Claudia
Besonderheiten in der sprachlichen Entwicklung von Kindern im
Kontext der Sozialpädagogischen Familienhilfe -
Auswirkungen psychosozial schwieriger Lebenslagen auf die
sprachliche Entwicklung des Kindes
eingereicht als
BACHELORARBEIT
an der
HOCHSCHULE MITTWEIDA
UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES
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Die Gesundheit von Menschen in schwierigen sozialen Lebenslagen zu stärken - das ist Anliegen und Thema dieser Plattform. Neben einer umfangreichen Projekt-Datenbank und Informationen zum jährlich stattfindenden Kongress 'Armut und Gesundheit' finden Sie hier Termine, Materialien und Forschungsergebnisse rund um Gesundheitsförderung bei sozial Benachteiligten und gesundheitliche Chancengleichheit.
medienonline.iwm@phbern.ch
Das IdeenSet Deutsch als Zweitsprache (DaZ) enthält eine Reihe von virtuellen Unterrichtsmaterialien und Online-Unterrichtsideen, Links, Hinweise zu Apps, in Ergänzung zu den 3 Themenkisten DaZ, zwei für die 5. bis 9. Klasse, eine für den Kindergarten bis 2. Klasse, die am IWM ausleihbar sind. Für die 5. bis 9. Klasse gibt es eine Kiste mit Sprachspielen, eine Kiste mit Unterrichtsmaterialien und DVDs.
Menkhoff
Wie sich das Gehirn und die geistigen Anlagen eines Kindes entwickeln,
hängt auch von Wohlstand und Bildung seiner Eltern ab. Unter einem
niedrigen »sozioökonomischen Status« leiden vor allem Sprache, Arbeitsgedächtnis und Handlungsplanung.
VON CHRISTIAN WOLF