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Die Möglichkeit der konstruktiven Konfliktlösung eines Streitschlichter- oder Mediatorenprogramms fördert die Sozialkompetenz von Schülerinnen und Schülern. Nachweislich hat sie auch eine positive Auswirkung auf das gesamte Schulklima.

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Dieses Lernmodul steht Lehrenden und ProjektmitarbeiterInnen von eLearning-Projekten der Hamburger Hochschulen sowie allen interessierten NutzerInnen zur Verfügung. Wir möchten Ihnen methodisch-didaktische Gestaltungskriterien für das eLearning nahe bringen und anhand von Übungen und kommentierten "best practice" Beispielen Anregungen für die eigene Lehre oder Projektarbeit geben. [http://www.zhw.uni-hamburg.de/edidakt/modul/frontend/index.html]