Die gesamte Schulmathematik für Realschüler und Gymnasiasten ab ca. 7. Klasse bis zur Mittleren Reife und zum Abitur: Grundlagen, Arithmetik, Mengenlehre, Algebra, Analysis, Geometrie der Ebene und des Raumes, analytische Geometrie, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Differential- und Integralrechnung. Viele hilfreiche Funktionen wie Berechnungen, Formelsammlungen, Glossar, Animationen, Testaufgaben usw...Die Seite bietet eine Demoversion zum Download.
Mathematik von Klasse 6 bis Abitur. Realschulen, allg. Gymnasium und berufliche Gymnasien. Thementexte mit breiter Einführung, Trainingshefte, Abitursbereitung. Alles verfügbar auf einer
Mathe-CD. Die Webseite enthält eine Demo-CD mit vielen Demotexten [ ... ]Mathematik von Klasse 6 bis Abitur. Realschulen, allg. Gymnasium und berufliche Gymnasien. Thementexte mit breiter Einführung, Trainingshefte, Abitursbereitung. Alles verfügbar auf einer
Mathe-CD. Die Webseite enthält eine Demo-CD mit vielen Demotexten und auch ungekürzten
Texten. Die Vollversion ist kostenpflichtig.
Es gibt Lehrerzimmerlizenzen, eine Moodle-Lizenz und Klassensätze Schulklassen.
Abonnement für Neuheiten entweder für Download oder als CD-Abonnement.
Berufliche Gymnasien einschließlich Matrizen-Anwendungen und Linearer Optimierung.
Geeignet auch als großes Nachschlagewerk auch für Studenten. Geeignet zur Hausaufgabenbetreuung durch Eltern und zum selbstbestimmten Lernen.
Der hier vorgestellte `digitale Prüfungskandidaten-Auswahlautomat` soll im Rahmen des Stochastikunterrichts in der Themeneinheit `Gesetz der großen Zahlen` eingesetzt werden. Die Thematik eignet sich auch sehr gut für die Gestaltung einer Vertretungsstunde. In der Unterrichtsplanung ist das Stichwort `mündliche Leistungserhebung` deutlich vermerkt - aber welche Schülerin oder welchen Schüler wähle ich heute aus? Es gilt, über das gesamte Schuljahr gesehen, gerechte Entscheidungen zu treffen. Läge es da nicht nahe, ein kleines Computerprogramm zu entwickeln, welches per Zufall eine `gerechte` Entscheidung gewährleistet? Ob es dabei wirklich gerecht zugehen kann, sollen die Lernenden in der hier vorgestellten Unterrichtsstunde hinterfragen. Dabei diskutieren sie in der Regel sehr kontrovers über den Sinn oder Unsinn einer solchen Vorgehensweise. Für die Verifikation beziehungsweise Falsifikation ihrer formulierten Hypothesen wird eine Excel-Arbeitsmappe eingesetzt, mit deren Hilfe die Ergebnisse einer beliebigen Anzahl von Kandidaten-Wahlen simuliert werden können. Sollten die Schülerinnen und Schüler über Programmierkenntnisse verfügen, können sie in einer zweiten Stunde auch eigene Simulationsumgebungen entwerfen. Material steht zum Download zur Verfügung.