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36 Treffer in Edutags

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digital
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Julien.Dietrich

Blogs eignen sich als Begleitmethode für den Unterricht. Die Lernenden publizieren öffentlich, strukturieren ihre Ergebnissicherung Blogs bieten zahlreiche Anschlussstellen für klassische Themen der Medienkompetenz wie Datensicherheit, Kollaboration und Sensibilisierung für Urheberrechtsfragen.

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Blogs eignen sich als Begleitmethode für den Unterricht. Die Lernenden publizieren öffentlich, strukturieren ihre Ergebnissicherung Blogs bieten zahlreiche Anschlussstellen für klassische Themen der Medienkompetenz wie Datensicherheit, Kollaboration und Sensibilisierung für Urheberrechtsfragen.

PD

Hier entsteht eine Übersicht über mobile Apps und Webanwendungen, die im oder für den Unterricht genutzt werden können. Datenschutzrechtliche Aspekte müssen beachtet werden. Bei manchen Anwendungen ist eine Registrierung nötig. Hier können schuleigene Geräte genutzt werden, für die ein Account angelegt wird, sodass keine personenbezogenen Daten von Schülerinnen und Schülern erfasst werden.

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Um einen Einblick zu erhalten, welche mobilen Apps bzw. Webanwendungen Schülerinnen und Schüler bevorzugen, kann man ein App-ABC anlegen lassen. Hier entsteht eine Übersicht über mobile Apps und Webanwendungen, die im oder für den Unterricht genutzt werden können. Datenschutzrechtliche Aspekte müsse…

Sedaydemir

Verena Knoblauch unterrichtet Tablet-Klassen in der Primarstufe. Sie trifft auf begeisterte Kinder, unsichere Eltern und eine skeptische Gesellschaft. Von ihren Erfahrungen erzählt sie im Interview.

Sedaydemir

Ist Unterricht besser, wenn er digital gestaltet wird? Was spricht fürs analoge Lehren und Lernen? Und welche Kriterien beeinflussen diese Entscheidung? Fünf Lehrende erzählen aus ihrer Praxis.

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In dieser Präsentation geht es um das Projekt MainstreamingOER. Im Modul vier werden Lehr- und Lernmaterialien geprüft und gesichert.