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Die vorliegenden Unterrichtsmaterialien geben Hilfestellungen und Materialien an die Hand, mit denen die Themen „Fake News“ und „Social Bots“ thematisiert und bearbeitet werden können.

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- Krieg in Gedichten aus verschiedenen Jahrhunderten- Kriegsrealität – Ursachen – Auswirkungen und Folgen des Krieges- Patriotische, nationalistische und chauvinistische Kriegslyrik- Antikriegsgedichte

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Fake News, also Fehl- und Desinformationen sind kein neues Phänomen. Falsche Informationen wurden bereits zu früheren Zeiten verwendet, beispielsweise im Krieg zu Propagandazwecken. Heute können Fake News aber mithilfe des Internets leichter verbreitet werden und somit viel mehr Menschen erreichen. Daher ist es besonders wichtig, dass Fake News als solche erkannt werden. Unterricht in der Schule muss dazu beitragen.

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Die "Datenbank Bildungsmedien" soll audiovisuelle und digitale Medien verschiedener Anbieter nachweisen, die für den Bereich der allgemeinbildenden und beruflichen Schulen relevant sind.
Grundlage für den Import der verschiedenen Datenbestände in eine gemeinsame Datenbank bzw. für einen Datenaustausch war die Schaffung eines gemeinsamen Austauschformats.

Das seit 1988 bestehende Datenbankserviceformat des FWU wird seit vielen Jahren sowohl als Import-, wie auch als Exportformat von den diversen Medienverwaltungsprogrammen verwendet. In dem Wissen, dass Veränderungen immer auch einen ganzen Rattenschwanz an Anpassungen in der Medienzentrenlandschaft nach sich ziehen, wurde das Format immer nur vorsichtig den jeweiligen Anforderungen gegenüber angepasst.
Quelle: http://dbbm.fwu.de/db-bm/info.htm

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Dies ist eine Anleitung, wie man bei der learn:line NRW "social tagging" gezielt einsetzt, um seine eigenen Materialien zu verwalten, zu bewerten und mit anderen zu teilen.

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Berufliche Medienkompetenz ist eine Querschnittskompetenz und durchdringt alle Bereiche der beruflichen Bildung.Hier finden Sie Informationen zu bereitgestellten Materialien und den Beratungs- und Unterstützungsangeboten des Landes.