Mit dieser Methode können am Ende eines Seminars die wesentlichen Punkte reflektiert und benannt werden.
Wieland, Axel Jan: Streitpunkt Gruppe. Offener Kindergarten und Situationsansatz.in: In: Welt des Kindes, (1998) 3, S. 12-15
Mit dieser Methode können am Ende eines Seminars die wesentlichen Punkte reflektiert und benannt werden.
Wieland, Axel Jan: Streitpunkt Gruppe. Offener Kindergarten und Situationsansatz.in: In: Welt des Kindes, (1998) 3, S. 12-15
Mit dieser Methode können am Ende eines Seminars die wesentlichen Punkte reflektiert und benannt werden.