Eine interaktive Internetseite für Kinder und Jugendliche zum Thema Geschichte des 20. Jahrhunderts. Sie bewegen sich anhand eines Zeitstrahls und lernen historisch wichtige Ereignisse kennen.
Zeitklicks führt Kinder durch die deutsche Geschichte im 20. Jahrhundert, durch Kaiserzeit, Weimarer Republik, Nationalsozialismus, Bundesrepublik und DDR
Eine spannende und interaktive Reise durch die Geschichte von der Steinzeit bis zur Neuzeit
Die Kinderzeitmaschine will Kinder mit viel Spaß und Freude am Entdecken an das Thema Geschichte heranführen. Sie möchte Verständnis für Zusammenhänge, Zeitabschnitte und fremde Kulturen wecken.
"Für Lehrer & Lehrerinnen an Sonderschulen + Grundschulen, Hauptschulen, Klasse 1 bis 7 - geordnet nach Fächern"
Unterrichtsmaterial und Arbeitsblätter für Lehrer an Grundschulen Hauptschulen Realschulen Sonderschulen Klasse 1 bis 9 Schüler mit besonderem Förderschwerpunkt zum Kopieren und Drucken für viele Fächer
Interessante Fotostrecken + Hintergrundinformationen
Die GEO.de Themenseite befasst sich mit der Zeit des Ersten Weltkriegs von 1914 bis 1918. Hier finden Sie Fotostrecken und Artikel zum Thema sowie ein...
Dschingis Khan – der erste Global Player
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Ein Projekt des S1-Profilkurses Geschichte am EWG
Einsatz digitaler Medien im Geschichtsunterricht - WebQuest im Geschichtsunterricht.
Nach unserem kleinen Exkurs zum Thema Videospiele im Unterricht gibt es nun einen konkreten Unterrichtsentwurf dazu: Zusammen mit dem Spiel "Valiant Hearts" wird das Kapitel 8.7 "Macht der Fortschritt den Krieg besonders grausam?" erarbeitet.
Kurzbeschreibung:Schülerinnen und Schüler schauen sich mediale Kampagnen zu einem bestimmten Thema an, diskutieren über Aussagen, Zielgruppen und Wirksamkeit und können auch selbst gestalterisch tätig werden. Vorgestellt werden hier mediale Kampagnen zum Thema Klimaschutz.Wirkungen und Lernziele:In der einfachen Form werden Schülerinnen und Schüler zu einer kritischen Reflexion mit medialen Kampagnen befähigt. Bei mehr Zeit und entsprechender technischer Infrastruktur können auch eigene Gestaltungen versucht werden, womit zudem aktive Mediengestaltung gelernt wird.Die Unterrichtseinheit ist nicht auf das Thema ‘Klimaschutz’ begrenzt. Ausgewählt werden können Kampagnen zu unterschiedlichen Themen. Sehr gut können auch Schülerinnen und Schüler in die Themenauswahl einbezogen werden.Empfehlungen und Tipps:Ausreichend Zeit einplanen!Zum Materialhttp://www.umwelt-im-unterricht.de/unterrichtsvorschlaege/wirksam-fuer-…
Schülerinnen und Schüler schauen sich mediale Kampagnen zu einem bestimmten Thema an, diskutieren über Aussagen, Zielgruppen und Wirksamkeit und können auch selbst gestalterisch tätig werden. Vorgestellt werden hier mediale Kampagnen zum Thema Klimaschutz.