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Sprachkompetenz
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StoryStarter ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, gemeinsam Geschichten zu erarbeiten, darzustellen und aufzuschreiben.
Mithilfe der Bauplatten, -steine und Spezialelemente erarbeiten die Schüler Szene für Szene einer Geschichte – und lassen ihre Ideen lebendig werden. Wenn die Geschichte steht, können sie sie im Software Visualiser auf verschiedenste Weise visuell festhalten. Die Bilder der erstellten Szenen werden jeweils importiert.
So kann man eine Szene aus einem Buch nehmen, das Sie vorlesen. Sie können die Schüler dann beispielsweise anregen zu bauen, was als Nächstes passiert. Oder Sie erarbeiten gemeinsam mit den Schülern eine Geschichte zu einer aktuellen Nachrichtenmeldung. In den Unterrichtsmaterialien finden Sie eine große Auswahl an Aktivitäten und Lernaufgaben. So könnten die Schüler auch völlig frei ihre eigenen Geschichten erfinden.

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medien+bildung.com hat in Praxisprojekten gemeinsam mit Lehrkräften vielfältige Anwendungsmöglichkeiten von Tablets (und übrigens auch von Smartphones) im Unterricht erprobt und ausgewertet. Die besten Methoden werden in diesem Heft vorgestellt.

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„Die Losleser“ möchte Acht- bis Zwölfjährige dazu anregen, ihre Lieblingslektüre multimedial im Internet vorzustellen. Wie das genau funktioniert, erfahren Sie auf diesen Seiten.
Der Leitfaden für Lehrkräfte erklärt Ihnen Schritt für Schritt, wie Sie Schülerzugänge und Lesegruppen anlegen, Losleser-Webseiten gestalten und vieles mehr. Ergänzend finden Sie Formulare für Eltern und Begleitmaterialien für die Kinder. Für pädagogische Fachkräfte, die eine Fortbildung zur Losleser-Plattform machen möchten, haben wir eine PowerPoint-Präsentation entwickelt.