In dieser Anleitung wird ein Konzept eines mobilen Spiels beschrieben, das Anleihen im Geocaching hat, aber wesentlich multimedialer und interaktiver arbeitet und sich dabei für viele Themen und Zielgruppen anpassen lässt. Dies ermöglicht es, zahlreiche Unterrichtsideen mit mobilen Medien umzusetzen.
In dieser Anleitung wird ein Konzept eines mobilen Spiels beschrieben, das Anleihen im Geocaching hat, aber wesentlich multimedialer und interaktiver arbeitet und sich dabei für viele Themen und Zielgruppen anpassen lässt. Dies ermöglicht es, zahlreiche Unterrichtsideen mit mobilen Medien umzusetzen.
Lehrende können (mit dieser Präsentationsgrundlage) ein Pecha Kucha über Pecha Kucha halten und die Stolpersteine vorstellen, die es zu umgehen gilt, wenn sich die Schülerinnen und Schüler selbst auf den Weg machen, ein eigenes zu erstellen.
Lernen mit Concept Maps:
Eine Bilanz nach 42 Jahren Forschung
Digitale Methoden?
Über begriffliche Wirrungen und vermeintliche Innovationen
kostenloser Onlinekurs
Das Deutsch-Lernportal vom Deutschen Volkshochschul-Verband e.V.
Es gibt eine Verlaufsgeschichte, so dass man eine ältere Version wiederherstellen kann.
Eine sehr einfache Möglichkeit, Aufgaben zu formulieren und von Schüler/innen dazu Input in Form von Text zu erhalten ist das ZUMpad.
Keine Registrierung nötig und möglich (auch nicht durch Lehrer/in)
URL ist einziger Zugangsschutz
alle Nutzer haben gleiche Rechte
nur formatierter Text, keine Bilder
schnell und unkompliziert