Portfolio von Materialien für den DaF/DaZ-Unterricht (Deutsch als Fremdsprache) mit Erwachsenen. Sie entstehen im Rahmen meiner Tätigkeit als Deutschtrainerin in Wien. Es besteht naturgemäß kein Anspruch auf Vollständigkeit und es wird auch kein Lehrbuch präsentiert. Die AutorInnen der Textwerkstatt sind die Deutschlernenden selbst.
FiLBY-2 für das selbständige Training der Leseflüssigkeit zu Hause
Da ab Montag fast alle Kinder zu Hause unterrichtet werden und nicht alle Schulen, Lehrer und Eltern auf den Zustand vorbereitet sind, habe ich eine Liste von Lernportalen, edukativen Apps und Ideen für „Homeschooling in Zeiten von Corona“ live gestellt:
Individuelles differenziertes Rechtschreiben mit Blogs Individualisieren Implementieren
MEDIENDATENBANK
Hier finden Sie unsere Lese- und Medienempfehlungen. Sie können nach Alter, Thema, Medienkategorie, Zielgruppe oder einfach frei nach einem Schlagwort suchen. Die Suche lässt sich auch miteinander kombinieren – z. B. für eine bestimmte Altersgruppe zu einem speziellen Thema. So finden Sie für jede Gelegenheit den richtigen Medientitel!
Die Stiftung Lesen bietet Ihnen außerdem Medienempfehlungen des Leipziger Lesekompass und ein Qualitätssiegel für Kinder- und Jugend-Zeitschriften an.
Falls ein von uns empfohlener Titel bereits vergriffen ist, empfehlen wir, sich bei der örtlichen Bücherei zu erkundigen.
Die Lesekompetenzen der Kinder im 1. Zyklus unterscheiden sich stark. „Lust am Lesen“ lässt verschiedene Zugänge und Bearbeitungsmöglichkeiten zu analogen wie auch digitalen Medien zu. Die Lernenden erhalten durch diese Vielfalt die Chance, positive Leserfahrungen zu sammeln, verschiedene Medien auszuprobieren, zu erforschen und aus ihnen zu lernen.